WEB DOCENTE

FICHA DE EVALUACIÓN DE UNA WEB EDUCATIVA

ASPECTOS GENERALES:

Dirección (URL): http://matematicas.iesvegadelturia.es/index.htm

Título de la Web: MATEMÁTI … y … mÁS

Autor (datos y e-mail): Emilio Marín

Fecha de consulta: 30-11- 2010

Tipo de Web (formación, entretenimiento, descriptiva, recursos, comunicativa): Formación, entretenimiento, descriptiva

Nivel educativo: Bachillerato

Área curricular: Matemáticas

Contenidos: NÚMEROS FIGURAS IMPOSIBLES E ILUSIONES ÓPTICAS PASATIEMPOS GRANDES MATEMÁTICOS CURIOSIDADES DIVERTIMENTOS

ASPECTOS FUNCIONALES:

			Bajo	Medio	Alto
Interés de los contenidos					X
Facilidad de uso					X
Buen funcionamiento de los enlaces					X
Presencia de actualización y autor				X
Ausencia de publicidad					X
Indicar la estructura general o mapa Web: NÚMEROS FIGURAS IMPOSIBLES E ILUSIONES ÓPTICAS Números primos Números perfectos Números abundantes Números deficientes Números amigos Números sociables Números gemelos Números poligonales Número áureo Número e Número л Una relación mágica Figuras imposibles Ilusiones ópticas Imágenes ambiguas Varios
	PASATIEMPOS	GRANDES MATEMÁTICOS
	Problemas variados de lógica	Niels Henrik Abel María Gaetana Agnesi René descartes Euclides Perrie de Fermat Gauss Hypatia Leibniz Isaac Newton Pascal Pitágoras Riemann
	CURIOSIDADES	DIVERTIMIENTOS
	Los escarabajos amorosos La cabra paciendo Problemas irresolubles Sumas de cuadrados El misterioso número e Número mágico Iteración curiosa Más sobre el número e Un misterio sobre números El teorema de Napoleón El hexegrama místico Acerca de л Gauss tenía razón La aguja de Buffon Curiosidades estadísticas Otras curiosidades El an ASPECTOS TÉCNICOS: umerismo y sus consecuencias	· Una primera lección de econometría · Las cifras de los números л y e · Un sistema muy sensible · Paradoja de Cordornet · Los principios básicos de la ciencia · Chistes de matemáticas

WEB DOCENTE

ASPECTOS GENERALES

• Dirección (URL): http://matematicas.iesvegadelturia.es/index.htm
  

• Título de la Web: MATEMÁTI … y … mÁS

• Autor (datos y e-mail): Emilio Marín

• Fecha de consulta: 30-11- 2010

• Tipo de Web (formación, entretenimiento, descriptiva, recursos, comunicativa): Formación, entretenimiento y descriptiva

• Nivel educativo: Bachillerato

• Área curricular: Matemáticas

• Contenidos
• NÚMEROS
• FIGURAS IMPOSIBLES E ILUSIONES ÓPTICAS
• PASATIEMPOS
• GRANDES MATEMÁTICOS
• CURIOSIDADES
• DIVERTIMENTOS

ASPECTOS FUNCIONALES

Interés de los contenidos
Facilidad de uso
Buen funcionamiento de los enlaces
Presencia de actualización y autor
Ausencia de publicidad
Indicar la estructura general o mapa Web: NÚMEROS FIGURAS IMPOSIBLES E ILUSIONES ÓPTICAS Números primos Números perfectos Números abundantes Números deficientes Números amigos Números sociables Números gemelos Números poligonales Número áureo Número e Número л Una relación mágica Figuras imposibles Ilusiones ópticas Imágenes ambiguas Varios
	PASATIEMPOS	GRANDES MATEMÁTICOS
	Problemas variados de lógica	Niels Henrik Abel María Gaetana Agnesi René descartes Euclides Perrie de Fermat Gauss Hypatia Leibniz Isaac Newton Pascal Pitágoras Riemann
	CURIOSIDADES	DIVERTIMIENTOS
	Los escarabajos amorosos La cabra paciendo Problemas irresolubles Sumas de cuadrados El misterioso número e Número mágico Iteración curiosa Más sobre el número e Un misterio sobre números El teorema de Napoleón El hexegrama místico Acerca de л Gauss tenía razón La aguja de Buffon Curiosidades estadísticas Otras curiosidades El anumerismo y sus consecuencias	· Una primera lección de econometría · Las cifras de los números л y e · Un sistema muy sensible · Paradoja de Cordornet · Los principios básicos de la ciencia · Chistes de matemáticas

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Aquí tienes mi rotafolio sobre Grecia clásica

Mi guía de trabajo

¡buenas de nuevo! hice una práctica de webquest sobre música. ¡Dale un enlace!

CPR

En el mismo día también visitamos en Centro de Profesores y Recursos en Teruel. Se trata fundamentalmente de una institución de ayuda y apoyo al profesor. En ella los maestros se instruyen, renovando los conocimientos y adaptándose a los numerosos cambios que se producen en la enseñanza. Por ejemplo, un maestro que lleva muchos años en la enseñanza, aunque nunca haya tocado un ordenador en en el aula, ahora es casi imprescindible saber dominarlo. También comparten experiencias que pueden ser útiles para los demas docentes. En este centro también se publica una revista bastante interesante para aquellos que estén metidos en el mundo de la enseñanza.

Visita al colegio de las Anejas

Sin duda fue una experiencia muy buena. Gracias a esta visita hemos podido comprobar que las nuevas tecnologías suponen un gran avance pedagógico, ya que facilita al alumno una compresión más clara y sencilla. Además, en mi opinión, creo que al niño le resulta mucho más entretenido.

Pudimos ver cómo los niños realizaban cuentas, en este caso de múltiplos, en sus respectivos tablets PC. Después de hacer sus ejercicios, puso un video muy claro e interectivo sobre la lección aprendida. El maestro metía los deberes a los alumnos en su memoria USB.

A mi particularmente me hizo mucha ilusión visitar el centro de las Anejas porque es al que yo acudí en mi infancia. Espero tener más oportunidades de volver.

Aficiones

Me gusta mucho el deporte, salir con los amigos y la música.